AEA少数民族服务机构(MSI)奖学金

AEA少数派服务机构计划在2020-2021学年和2021年夏季将MSI的一批教员聚集在一起,参加网络研讨会、AEA/CDC夏季评估研讨会系列和AEA年会。该倡议的总体目的是增加评价专业和美国评价协会中代表性不足群体的评价者和学者的参与。MSI教员倡议通过从MSI教员处抽调人员确定这一组潜在的和实践的评估人员。该计划的重点是:必威西蒙体育官网

  • 扩大他们对评估作为一种职业的理解;和
  • 通过研讨会、网络研讨会、指导和体验项目,加强他们对评估理论和方法的了解。

迎接2020-2021 MSI团队!

索三亚·琼斯,哈沃德大学

所以琼斯有教育文凭。哥伦比亚大学师范学院高等教育和专上教育专业,詹姆斯·麦迪逊大学咨询心理学硕士学位。她曾在多个研究智库、基金会和机构工作,主要从事定性研究。她几乎没有积极的评估和评估经验;然而,她对校园评估和课程评估的发展有一些基本的了解。

作为霍华德大学(Howard University)高等教育领导力和政策研究的助理教授,她的课程主要围绕培养未来在少数族裔服务机构内部或代表少数族裔服务机构工作的领导者。这包括关于治理、管理、政策和定性研究方法的教学课程。作为一名教授,她同时教授入门和高级定性研究方法,她相信MSI教员计划将使她能够更好地解决她的学生可以用来解决他们可能想要探索的研究问题的替代方法、理论和工具,以及让他们接触收集MSI新知识的其他方法。她最近的一项学术研究重点是微星,特别是基于校园的气候评估、国家政策领域内的机构政策和宣传以及多样性工作。评估和评估日益成为校园气候和多样性工作讨论以及与问责制、认证和资金相关的政策工作的焦点。她希望将更多的评估和评估文献、理论和方法纳入自己的研究中,同时检查MSIs,特别是HBCUs的这些实践。


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杰顿·麦克林顿,杰克逊州立大学

杰顿·麦克林顿拥有博士学位。在社区学院担任领导职务,并在杰克逊州立大学担任教育领导教员15年。目前,她教授研究设计和定性研究方法课程。此前,她在教育、社会学、统计学、大学教学、信息技术和教育方法等领域教授计算机课程。她有很强的高等教育领导背景,曾与传统和非传统学生合作。她还拥有重要的学术证书,在教育技术、领导力发展和远程教育领域拥有丰富的研究经验。

这些领域的协同作用有助于将麦克林顿博士描述为一位革新者,她在工作场所高度驱动并致力于质量和增长。她撰写、合著了30多篇同行评议和非同行评议的期刊文章,并编辑了三本书;将本科研究注入历史上黑人学院和大学的课程中,诵读困难症不是一种疾病,而是一种学习差异:在少数民族服务机构中,通过学习差异和指导来教授苦苦挣扎的读者的理论和实践方法:理论、设计、实践和影响。虽然我在项目评估和项目评估方面的经验有限,但我教授过评估方面的课程。


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埃里卡·索萨,圣安东尼奥德克萨斯大学

Erica Sosa是UTSA公共卫生系的副教授。她是一位双文化研究者,并为多个文化定制的研究项目做出了贡献。她的经验包括共同开发家庭干预和协助促进者主导NIH资助研究的干预。她在设计、实施和评估复杂的文化定制肥胖干预措施方面具有丰富经验。这些干预措施的重点是生活方式、政策和制度的改变。她的混合方法培训使她能够调查养育、文化和环境在儿童发展和健康行为中的作用,并阐明影响墨西哥裔美国父母在饮食、体育活动和支持子女健康成长方面决策的因素。她教授研究生健康项目评估课程。


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拉乔伊·斯皮尔斯,新墨西州州立大学

LaJoy Spears是一名助理教授、项目开发和评估专家,他与NMSU扩展部门合作,评估社区和全州的需求。她通过制定创新的规划战略和实施适用的评估工具来展示全州的影响,帮助确保满足这些需求。

LaJoy在指导项目开发的同时,在NMSU扩展和整个土地授予系统内建立评估能力方面具有独特的优势。在参加了两所授予土地的大学后,她在1862年和1890年授予土地的大学、部落学院以及现在的NMSU(一所拉美裔服务机构)获得了多年的专业经验和服务。

LaJoy拥有爱荷华州立大学农业教育博士学位,重点研究课程和教学技术;农业与推广教育硕士,田纳西大学农业经济与工商管理学士。


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Lynette M.Williamson,夏威夷西部大学

Lynette M. Williamson,E.D.,MBA,RHIA,CCS,CPC,FAHIMA是夏威夷西奥阿胡大学(UHWO)健康信息管理(HIS)系的助理教授。她教授与他、医学编码和医疗管理相关的各种课程。威廉姆森博士也是UHWO远程教育委员会的副主席。在来到UHWO之前,她是圣巴巴拉城市学院(SBCC)的教授和项目总监。此外,威廉姆森博士还以各种志愿者身份为美国健康信息管理协会(AHIMA)服务,包括RHIT考试建设委员会。六年多以来,Williamson博士在健康信息学和信息管理教育认证委员会(CAHIIM)担任各种角色。她的角色包括:同行评审员、董事会成员、秘书、财务委员会成员,最近还担任HIMAC认证委员会(HIMAC)成员。HIMAC成员负责他在硕士、学士和副学士三个级别的学术课程审查。2011年,威廉姆森博士获得了AHIMA颁发的奖学金,2017年,她获得了AHIMA颁发的领导力优秀奖学金。目前,她在AHIMA的健康信息学和信息管理认证委员会(CCHEM)任职。

Williamson博士是注册健康信息管理员(RHIA),同时也是AHIMA和美国专业编码员学会(AAPC)的成员。威廉姆森博士的教育背景包括来自佛罗里达国际大学的健康信息管理学学士,来自凤凰城大学、费城大学的全球管理工商管理硕士学位和GWYNEDD仁慈大学的教育领导学博士学位。

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